Bir Silgi Bir Kalem
19 Mayıs Cumartesi 2012
yaşamın her anında
Kullanıcı Adı :
Şifre :
Şifremi Unuttum Üye Olun!
Veli isterse 5 yaşında zil çalacak! '4+4+4'e ilişkin genelgeye göre, 66 ayını tamamlayan çocukların okula kayıtları otomatik olarak yapılırken, 60-66 ay arasındaki çocuklar için veli isteği üzerine gelişime bakılacak.     
Kriz Yönetimi Güvenlik Evlat Edinme Boşanmış Aile Aile İçi İletişim Aile İçi Eğitim Aile ve Çocuk Rehberi

Anne Ben Asla Pembe Giymem!


Cinsiyet ayrımı toplum tarafından geliştirir ve çocuklara gizli mesajlarla empoze edilir. Anne babalar olarak bunun bilincinde olmalıyız ve çocuklarımızı ön yargısız büyütmeliyiz. Anne babaların, çocukların cinsel rolleri nasıl algıladıkları, bunları kabullenip, bu rollere uygun nasıl davrandıklarını bilmesi çocukların sağlıklı kimlik geliştirmesinde yardımcı olacaktır.

Annesi pembe renkte bir kazak alan erkek çocuğun, annesine : " Anne ben pembe giymem" diye neden tepki gösterdiğini hiç merak ettiniz mi? Neden bunu kız çocuğu değil de erkek çocuğu söylüyor, Pembe kız rengi mi, Peki pembenin kız rengi olduğuna kim karar verdi, Erkekler pembe giyemez diye bir kural mı var, Bu kuralı kim koydu? gibi birçok soru aklınızdan geçiyor olabilir.

Ünlü filozof John Locke´a göre insan zihni boş bir levha gibidir ve bu levha doğduktan sonra çevre tarafından doldurulur. Yani çocukların sosyal olarak doğuştan sıfır geldiklerini ve çevreden aldıklarıyla bilinç(kavramlar) geliştirdiklerini savunur.

Çocuklarda cinsel rol ayrımları da toplum tarafından geliştirilir. Peki bu nasıl gelişir? İnsan sosyal bir varlıktır ve sürekli çevresiyle etkileşim içindedir. Çocukta çevresiyle etileşim içinde büyür ve davranışları çevresindekilerin tepkisiyle şekillenir. Çevresindeki ilk yetişkin ona bakan annesidir. Annesinin tepkisiyle doğruyu ve yanlışı öğrenir. Annesi ona ayna tutarak yaptıklarını ve hissettiklerini isimlendirir. Her şeyi onun gözüyle öğrenir.

Sonra ise diğer çevresindeki yetişkinlerin verdiği tepkilerle dünyayı algılar, çevresindeki olup bitenlere anlam vermeye çalışır. Bunu yapabilmek için çocuk çevresindeki yetişkinlerin davranışlarını, yaklaşımlarını ve çevresindeki objeleri dikkatle inceler. Bir bütün olarak verilen gizli mesajları hemen alır. Kadın erkek rolleri de çevre tarafından bu mesajlarla verilir. Yani çocuk doğduğunda bu ayrımın farkında değildir. Yaşadığı tecrübeler, yetişkinlerin yaklaşımları ve verilen gizli ve açık mesajlarla " neyin erkek işi ,neyin kadın işi olduğunu" sonradan öğrenir.

Çocuklarda kız erkek ayrımının en basit örneği: bir erkek çocuğunun "Ben erkeğim pembe giymem" demesidir. . Pembe rengin çocuklar tarafından kız rengi olarak kabullenilmesinin nedeni toplum tarafından verilen kız erkek rollerini tanımlayan açık ve gizli mesajlardır demiştik. Peki bu mesajları çocuk nasıl alır? Erkek çocuk pembenin kız rengi olduğu mesajlarını şu şekilde alır:

- önce kızlar için herşeyin pembe renkte olduğunu fark eder;
- kitaplarındaki masal kahramanı kız çocuklarının pembe rengi seçtiğini görür;
- pembe renkte bir şey seçtiğinde annesi "kız mısın sen! başka renk seç" sözleriyle çocuk bu isteğini gerçekleştiremez;
- çocuk pembe renkte birşey giydiğinde ise; bu seferde arkadaşı " aaa pembe giymiş" diye gülmeye (dalga geçmeye) başlayınca bu rengi seçtiği için utanç duymaya başlar.

Böylece çocuk pembenin kız rengi oluğunu aldığı mesajlarla ve deneyimlerle öğrenmiş olur ve bir daha asla pembe renkte bir şey seçmek istemez. Ve sonunda annesi pembe renkte bir şey alıdığında " Anne, ben pembe giymem" der çünkü pembe renkte bir kazak giyerse herkesin onu kız gibi görmesinden korkar.

Pembe değil de mavi de kız rengi olarak toplum tarafından geliştirilebilirdi. Erkek çocuğun pembe giymesi onun kız olduğunu ya da kız gibi davrandığını göstermez. Bu basit bir renk seçimidir ve çocuğun göz zevki, renk seçimi bizim tarafımızdan verilen mesajlarla belirlenmektedir. Oysa böyle mesajlar verilmese çocuk diğer renkler gibi pembe renkte de birşeyi çekinmeden almak, giymek isteyecek ve bu rengi sectiği için utanç duymayacaktır. Bu ve buna benzer ön yargılar, kalıplar, kız erkek ayrımı, kız erkek rollerin tanımı çevre tarafından yapılmakta ve çocuğa bu mesajlarla empoze edilmektedir. Buna benzer gizli mesajlar çoğaltılabilinir;

- kız çocukları bebekle, erkek cocuk arabayla oynar,
- Kız çocuğu anneye yardım eder, erkek çocuğu ev işi yapmaz,
- Kız çocukları matematikten anlamaz, erkek çocukları matematikte çok iyidir.
- Kız çocukları üzüldüğünde ağlar ama erkek çocuk ağlamaz

Çocukların biyolojik farklılığının dışındaki farklar, kalıplar, önyargılar, kız erkek rollerinin tanımları toplum tarafından geliştirilerek, kesin doğrular gibi çocuklara empoze edilmektedir. Bu doğrular toplum tarafından yani bizim tarafımızdan geliştirildiğini bilincine varmalıyız ve önce biz kendi ön yargılarımızdan kurtulmalıyız. Böyle çocuklarımızın seçimlerine saygı duyar ve kendilerini gercekleştirmelerine izin verebiliriz. Bu bilinçle yaklaşmamız çocuğun sağlıklı bir cinsel kimlik ğeliştirmesine destek olacak ve kız erkek rollerini sağlık sekilde algılamasına yardımcı olacaktır.

Çocuklarınızı ön yargısız büyütmeniz dilegiyle,

Kaynak: Pedagog Sevil Gümüş / Aile ve Çocuk Danışmanı


YORUM YAZ


Aile Hekiminizi Bulun!

Siz de ailemize katılın!

Boy kilo çizelgesi

Bebek isimleri sözlüğü

Hafta Hafta gebelik




Aile Olmak Bebek-Çocuk Eğitim Ev-Dekorasyon Sağlık Sigorta Tatil Yaşam Yatırım-Finans Yeme-İçme
Lokal
 Sehir Seçin
 Adana
 Afyonkarahisar
 Aksaray
 Ankara
 Antalya
 Aydin
 Balikesir
 Bolu
 Bursa
 Çanakkale
 Çorum
 Denizli
 Diyarbakir
 Edirne
 Elazig
 Erzurum
 Eskisehir
 Gaziantep
 Hatay
 Istanbul
 Izmir
 Kahramanmaras
 Kayseri
 Kocaeli
 Konya
 Kütahya
 Malatya
 Manisa
 Mersin
 Mugla
 Nevsehir
 Osmaniye
 Sakarya
 Samsun
 Sivas
 Tekirdag
 Trabzon
 Usak
 Zonguldak